Профориентация для школьников в детских оздоровительных лагерях
29 июня специалисты ЦОПП Республики Бурятия с целью проведения профориентационных мероприятий для школьников от 7 до 16 лет посетили детский оздоровительный лагерь «Уголёк» и санитарно-оздоровительный лагерь круглогодичного действия «Родник».
286 учеников приняли участие в 
- профориентационных играх
- квизах по профессиям
- профпробах по профессиям юрист, копирайтер, электромонтажник и менеджер проектов
- в групповой консультации по карьерному моделированию.
Анжела Садаева, методист и куратор направления «Профориентация» в ЦОПП, прокомментировала
«Выезды в детские оздоровительные лагеря позволяют нам пообщаться с детьми из разных школ, районов и по возможности понять их ситуацию изнутри: как происходит профессиональное самоопределение в школе, в семье, и что об этом думают сами дети. Профессиональная проба по основам проектной деятельности раскрывает проблемные ситуации и взгляд школьников на эти проблемы. Сейчас мы видим думающих детей, которые размышляют о недостатке кадров в школах, об улучшении материально-технической базы, об экологии, возможностях роста и развития»
29 июня специалисты ЦОПП Республики Бурятия с целью проведения профориентационных мероприятий для школьников от 7 до 16 лет посетили детский оздоровительный лагерь «Уголёк» и санитарно-оздоровительный лагерь круглогодичного действия «Родник». 286 учеников приняли участие в - профориентационных играх
- квизах по профессиям
- профпробах по профессиям юрист, копирайтер, электромонтажник и менеджер проектов
- в групповой консультации по карьерному моделированию.
Анжела Садаева, методист и куратор направления «Профориентация» в ЦОПП, прокомментировала «Выезды в детские оздоровительные лагеря позволяют нам пообщаться с детьми из разных школ, районов и по возможности понять их ситуацию изнутри: как происходит профессиональное самоопределение в школе, в семье, и что об этом думают сами дети. Профессиональная проба по основам проектной деятельности раскрывает проблемные ситуации и взгляд школьников на эти проблемы. Сейчас мы видим думающих детей, которые размышляют о недостатке кадров в школах, об улучшении материально-технической базы, об экологии, возможностях роста и развития»
2310