Апробация деловой игры «Взаимодействие в профориентации» с школьниками МАОУ «СОШ № 9».
#мероприятия@copp03
Центр чтения им. Б.Абидуева с января 2024 года реализует Проект «Моя профориентация», благодаря которому школьники 9 класса ежемесячно в течение календарного года встречаются с представителями профессий из разных отраслей экономики, участвуют в играх и тренингах.
На первую встречу в новом учебном году была приглашена методист ЦОПП Мария Белькова с деловой игрой «Взаимодействие в профориентации». В процессе игры участники решали проблемы, связанные с выбором профессии в контексте разных ролей: работодатель, школьник, выпускник колледжа, родитель и учитель, ВУЗ и колледж. Игра позволила узнать видение школьников в решении проблем, к кому обращаются в первую очередь, каким образом решается их вопрос.
По результатам игры проведен круглый стол, где участники предлагали свои варианты по улучшению эффективности профориентационных мероприятий. Большинство отметили необходимость участия родителей в мероприятиях, чтобы с родителями разговаривали эксперты в области профессионального самоопределения детей и молодежи. Были обозначены существующие проблемы, с которыми сталкиваются школьники при выборе профессии и главной из них является влияние родителей на их профессиональный выбор.
Детско-юношеская библиотека Бурятии
#мероприятия@copp03
Центр чтения им. Б.Абидуева с января 2024 года реализует Проект «Моя профориентация», благодаря которому школьники 9 класса ежемесячно в течение календарного года встречаются с представителями профессий из разных отраслей экономики, участвуют в играх и тренингах.
На первую встречу в новом учебном году была приглашена методист ЦОПП Мария Белькова с деловой игрой «Взаимодействие в профориентации». В процессе игры участники решали проблемы, связанные с выбором профессии в контексте разных ролей: работодатель, школьник, выпускник колледжа, родитель и учитель, ВУЗ и колледж. Игра позволила узнать видение школьников в решении проблем, к кому обращаются в первую очередь, каким образом решается их вопрос.
По результатам игры проведен круглый стол, где участники предлагали свои варианты по улучшению эффективности профориентационных мероприятий. Большинство отметили необходимость участия родителей в мероприятиях, чтобы с родителями разговаривали эксперты в области профессионального самоопределения детей и молодежи. Были обозначены существующие проблемы, с которыми сталкиваются школьники при выборе профессии и главной из них является влияние родителей на их профессиональный выбор.
Детско-юношеская библиотека Бурятии
1270